Descripció

COVID-19

Totes les activitats educatives, d’oci i esportives prenen un relleu especial en el context de la Covid-19 perquè tenen una triple funció; ajudar a assumir i processar emocionalment les conseqüències i implicacions de la crisi, recuperar la convivència presencial amb altres nens i fer aprenentatges específics d’autoprotecció i nous hàbits.

Insistim en les recomanacions per minimitzar riscos de contagi de la Covid-19 en les activitats esportives: RENTAT DE MANS, UTILITZACIÓ DE MASCARETES i DISTÀNCIA ENTRE PERSONES

Els participants se situen formant una rotllana gran (6/8 persones), el centre l’ocupa un cèrcol a l’interior del qual es col·loca una pilota de bàsquet. Una persona comença el joc dins de l’anella. A una indicació, la monitora posa el seu cronòmetre en marxa, moment en el qual el participant agafa la pilota i es desplaça botant-la fins a l’exterior de la rotllana on la hi passa a un altre participant. En aquest punt s’atura i es posa a la gatzoneta. La persona que rep la pilota es desplaça per l’interior de la rotllana botant-la  fins al cèrcol i sortirà per lliurar-lo a un altre company abans de posar-se a la gatzoneta indicant que ja ha participat.

El procés es repetirà fins que tots els jugadors estiguin a la gatzoneta. L’últim, òbviament, no lliurarà la pilota a ningú. En aquest moment la monitora aturarà el seu cronòmetre. La monitora informa el temps a el grup, per exemple, 01:06. El grup disposa de tres vides per rebaixar aquest temps.

L’activitat es realitza una segona vegada i ara el temps és ara de 00:58. La classe segueix disposant de tres vides, però ara, per no perdre-les, han de rebaixar aquesta nova marca. D’aquesta manera els participants van repetint l’activitat, una vegada i una altra fins que perden les tres vides.